HTML
Tagi, atrybuty i semantyczna struktura strony internetowej.
Kurs tworzenia stron internetowych 12-15 lat
Uczniowie projektują i kodują strony w HTML i CSS, poznają makiety, front-end, responsywność, animacje oraz podstawy SEO.
Bez prezentacji sprzedażowej. Dziecko od razu pracuje z trenerem.

Strony WWW – projektowanie i kod
Kurs uczy projektowania oraz kodowania atrakcyjnych i funkcjonalnych stron internetowych.
Uczniowie poznają HTML i CSS, pracę z makietą, podstawy front-endu, adaptację strony do różnych urządzeń, animacje, przejścia oraz podstawy optymalizacji SEO.
Skontaktuj się z namiKażdy element ma swoje miejsce, znaczenie i wpływ na wygląd w przeglądarce.
Jak wyglądają zajęcia
Uczestnik planuje układ, pisze kod, stylizuje widok i sprawdza działanie na różnych ekranach.
Uczeń planuje strukturę, sekcje i hierarchię informacji.
Co daje kurs tworzenia stron?
Uczniowie poznają podstawy potrzebne zarówno projektantom stron, jak i przyszłym programistom front-end.
Tagi, atrybuty i semantyczna struktura strony internetowej.
Układ, kolory, typografia, animacje i stylowanie elementów.
Makiety, hierarchia informacji i projektowanie czytelnego interfejsu.
Dostosowanie do urządzeń oraz podstawy optymalizacji strony.
Finał kursu WWW
Uczeń planuje strukturę, tworzy ją w HTML, przygotowuje wygląd w CSS i dostosowuje całość do różnych urządzeń.
Znajomość rdzenia strony pozwala później świadomie korzystać także z silników i konstruktorów.
Organizacja kursu
Kurs jest przeznaczony dla młodzieży w wieku 12-15 lat, która chce nauczyć się projektowania i kodowania własnych stron internetowych.
Tak. Uczniowie budują strukturę w HTML i wygląd strony w CSS.
Nie. Kurs wprowadza strukturę kodu i pracę z edytorem od podstaw.
Tak. Program prowadzi od makiety do kompletnej, responsywnej witryny.
Tak, uczestnicy poznają podstawy optymalizacji stron internetowych.
Naturalnym rozwinięciem jest Programowanie i algorytmy albo bardziej zaawansowane projekty webowe.
Pierwszy krok bez ryzyka
Na zajęciach próbnych sprawdzimy, czy ucznia bardziej angażuje struktura, kod czy warstwa wizualna.
